澳门金沙网站多少关于孩子为什么会怕开家长会
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  家长会能不能将”告状”变为“报喜”?

问:关于孩子为什么会怕开家长会?

  有位父亲对我说,他最怕开的会是孩子学校的“家长会”。“我们在外面挺辉煌的,可一走进教室就只有低着头,谁叫咱儿子不争气呢!有一次我去开家长会,老师瞪着眼冲我说,别瞧您是个干部,可您儿子那德性!当时有个地缝我肯定钻进去!”

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  许多孩子都说:“天不怕,地不怕,就怕老师找我爸。”

看了很多答案,都在讲怕老师告状,怕挨打之类的,其实并非这样。

  我的一位朋友曾向我介绍过美国学校的家长会。“美国的家长都很重视家长会,再忙也要赶去,这点跟中国相同。不同的是,美国学校的家长会是家长和老师一起分析孩子有什么优点,有什么特长,有什么个性,怎样去发扬优点,发展特长,培养个性。”

孩子恐惧家长会,究其原因在于角色之间的打破。

  这番话令我耳目一新。仔细想想也真是,我们的家长会能不能把“告状”变成“报喜”,把“挑毛病”变成“发现闪光点”,把“成绩大排队”变成“特长研讨”呢?

举个例子,此刻让你的爸妈或亲戚来你的微博或私密空间看一下,你是什么感受?

  每一位老师和家长用欣赏的眼光看孩子,就会发现孩子不一般的优点;用赞美的口吻评价孩子,就会在孩子心中荡起一股股激流。当我以“知心姐姐”的身份面对孩子们时,我会睁大眼睛去发现孩子们的长处和闪光点,然后用十分惊讶和肯定的语言表达出来,就如同发现了“新大陆”!我相信,“知心姐姐”的评价对崇拜“知心姐姐”的孩子来说,可能会影响他的一生!

有的人可能说无所谓啊,反正我私密空间记录的东西也没什么不好对外的。这是因为你在你私密空间中让我表现出的自己与你在家人、亲戚面前表现的角色是同质的,这样的闯入不会改变他们对你角色的认知。这就好比那些不害怕开家长会的孩子。这些孩子通常在学校这个协作网络中没有表现出和在家不同的形态,一种是在家听话在学校也听话,一种则是在哪里都坚持自己的样子。

  评价是一种力量,更是一种能力。

而那些恐惧家长会的,一定是在学校的角色和在家里的角色有偏差的,他们害怕或恐惧自己的另一面被熟悉的人知道,而产生对原有稳定环境的改变。我们害怕的不是事情本身,而是改变。

  一、自我评价--正确看待自己

这里包括许多,学校偷偷恋爱的、成绩上糊弄家长的、哪怕是一些受到欺凌的孩子,都会因为家长会带来的改变而感到担忧。

  在一次中队干部改选中,有一名男生大胆走上台,对同学们说:“我这个人优点有三条,一是爱帮助人;二是能团结人;三是爱动脑筋想办法。我的缺点也有三条,一是爱发脾气;二是有时粗心马虎;三是上课爱做小动作。我希望能有机会为大家服务,希望大家投我一票。”他的真诚引来同学们热烈的掌声。当选为中队长后,他干得十分出色。

所以,不是学习好的孩子就不怕家长会,那些根本不学的孩子也不一定全部怕家长会,不要一杆子打死。

  无论是谁,都有优点也有缺点,有长处也有短处。坚信“我能行”的人,并不是没有缺点和短处,而是善于发扬自己“行”的一面,同时敢于正视自己“不行”的一面。

作为教育行业者,长时间接触学生、家长,孩子害怕开家长会已经成了一个普遍的现象。我认为原因有如下三点:

  有些孩子心理承受能力差,听别人批评自己就受不了,甚至因为一两句话而轻生。这样脆弱,常常是因为从小被娇宠惯了,不能辩证地看待自己。其实说你有优点,掩盖不了你的缺点;说你有缺点,也否定不了你的优点。

一、害怕老师向家长告状

  二、评价他人--正确看待别人

多数孩子能够在校期间认真学习,全神贯注。但总有小部分调皮捣蛋的“不安分分子”,经常在违反校规校纪的边缘试探。

  所谓正确评价别人,是客观全面地看待人,并且对人做出公正的评价。作为一个孩子,不可能什么都好,没有一点儿缺点;也不可能什么都不好,没有一点儿优点。我们不能“盲人摸象”,摸到一个局部,就认为是全部。

家长会普遍是期中、期末之后召开的,成绩下来了,大多数孩子都不满意、有遗憾。一旦开家长会,老师肯定会以考试成绩为蓝本,牵引出一系列日常表现的问题。

  家庭是我们教育孩子正确全面地看待别人的启蒙学校。比如爸爸评价妈妈:“是个热心人,但比较粗心。”妈妈评价爸爸:“很稳重,但爱挑剔……”这样的评价会让孩子从小有这样的概念:尺有所短,寸有所长;金无足赤,人无完人。那些老在家里说三道四、讲人家坏话的家庭,培养出来的孩子都会是心胸狭窄、爱搬弄是非的人。

孩子:我太难了。

回家肯定少不了挨骂甚至挨揍,温柔一些的家长肯定也免不了唠叨好久,孩子哪还有清闲日子呢?

二、不愿意让家长了解自己在校隐私

在家里,孩子和家长讨论的内容多是学习方面或者生活方面的,有一些孩子不愿意让家长知道的校园故事他们肯定会避而不谈。不仅是保护自己的隐私,青春期的孩子心理发育到了特定的阶段,他们的自我意识开始特别强烈。他们认为自己成年了,可以独当一面了,所以很多学校发生的事不愿意和家长分享。

三、不愿被家长戳穿自己的人设

有一些孩子,在学校和在家里所表现出的性格差异很大。在学校里,认真值日,勤劳能干,在家里却一直是甩手掌柜。一旦家长和班主任多沟通多交流,那么恐怕孩子辛苦营造的人设就不保啦。

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